Die psychologischen Feinheiten von Ivan Bunins Werk sind für den Leser immer noch von Interesse, obwohl die Realitäten, über die er schrieb, in Vergessenheit geraten sind. Das Problem des kleinlokalen Adels ist nicht mehr relevant, aber das Thema des Erwachsenwerdens eines Menschen, das das semantische Zentrum der Geschichte „Figuren“ ist, ist ebenfalls unerschöpflich.
Schöpfungsgeschichte
Bereits in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts entwickelte die russische Literatur eine Tradition, sich mit dem Thema Kindheit zu befassen. Lev Tolstoi, Sergei Aksakov, Maxim Gorki und andere schrieben über diese schöne Zeit des Lebens. Die Welt mit den Augen eines Kindes betrachten, verstehen, was es fühlt und erlebt, wovon diese kleine und noch nicht voll entwickelte, aber bereits ganz besondere Persönlichkeit träumt, all dies interessiert und interessiert Schriftsteller weiterhin. Die Geschichte von Ivan Alekseevich Bunin "Figuren" widmet sich dem Problem der Kindheit.
Dieses Werk wurde 1906 geschrieben und ist ein Geständnis eines erwachsenen Onkels vor seinem Neffen. Bevor der Leser eine dreiteilige Ich-Geschichte über einen Fall erzählt, eher sogar einen Vorfall aus jener Zeit, als der kleine Junge Zhenya gerade lesen, zählen und schreiben lernte und sein größter Traum darin bestand, die Zahlen schnell zu lernen.
Die Bedeutung des Namens
Warum hieß Bunins Geschichte "Figuren"? Der Traum, die Zahlen zu lernen, eroberte die Hauptfigur vollständig. Es wird vom Autor im Titel der Geschichte gemacht. Dies ist jedoch mehr als nur eine Laune des jungen Zhenya.
Der Name „Zahlen“ ist ein Symbol für einen Kindheitstraum und kann gleichzeitig als Apfel der Zwietracht interpretiert werden, ein Objekt, das einen Erwachsenen und ein Kind auf die entgegengesetzten Seiten des Konflikts bringt, in denen es sehr schwierig ist, den richtigen zu finden.
Wesen
Die Handlung konzentriert sich auf den Konflikt zwischen seinem Onkel und seinem Neffen, dem Jungen Zhenya. Das Kind, voller Energie zum Lernen, bittet es, ihm die Zahlen zu zeigen, aber der Erwachsene ist zu faul, um in die Stadt zu gehen, um Bleistifte zu holen, und er lehnt ab, während er den Unterricht verschiebt.
Zhenya, die so in ein Verlangen nach Wissen verwickelt ist, kann es nicht ertragen und beginnt sich zu aktiv zu verhalten, was ihren Onkel ärgert. Das Ergebnis ist ein heftiger Streit, in dem weder der eine noch der andere ihre Ungerechtigkeit eingestehen will - und mittlerweile ist es beiden gemeinsam -, nur die Großmutter unternimmt Versuche, die "Männer" zu versöhnen. Am Ende ist sie erfolgreich, und nachdem sie diesen Konflikt durchgemacht hat, setzen sich sowohl das Kind als auch der Erwachsene, nachdem sie eine Lektion aus seinem Leben gelernt haben, an den Tisch und arbeiten an der Rechnung.
Genre, Regie, Komposition
Die Geschichte besteht aus sieben Teilen, in denen jeweils der Onkel selbst der Erzähler ist. Er beginnt seine Geschichte damit, dass er seine Frau mit Worten über einen Streit anspricht, der in der Vergangenheit zwischen ihnen stattgefunden hat. Somit bestimmt der Autor sofort das Thema, das besprochen wird. Mit der Technik „Blick in die Vergangenheit“ bildet der Autor eine besondere Wahrnehmung dieser Geschichte - lehrreich, lehrreich. Gleichzeitig bewertet der Erzähler selbst seine Handlungen und zieht daraus eine moralische Schlussfolgerung.
Darüber hinaus ist seine Rede nicht nur eine Aussage über Ereignisse, sondern eine lebendige Erinnerung; Die Sprache des Autors ist leicht, dynamisch und emotional, dank derer wir uns aufrichtig in die Helden einfühlen und versuchen, in diesem Streit eine Entschuldigung für sie zu finden.
Die Hauptfiguren und ihre Eigenschaften
Die zentralen Bilder sind natürlich der Erzähler und sein Neffe. Ihre Beziehungen treiben das Handeln voran und werden zur Grundlage des Konflikts der Arbeit. Trotz der Tatsache, dass wir alles sehen, was von der Seite meines Onkels geschieht, sind seine Worte ziemlich objektiv und enthalten eine Komponente der Analyse.
Eine sehr berührende und gleichzeitig genaue Beschreibung von Zhenya wird im ersten Teil gegeben:
... Du bist ein großer ungezogener Mann. Wenn Sie etwas fasziniert, wissen Sie nicht, wie Sie es behalten sollen. Sie ruhen sich oft vom frühen Morgen bis spät in die Nacht nicht mit Schreien und Beinarbeit im ganzen Haus aus. Aber ich weiß nichts Berührenderes als Sie, wenn Sie, nachdem Sie Ihren Aufruhr genossen haben, still werden, durch die Räume wandern und schließlich auftauchen und einsam auf meine Schulter drücken!
Eigenschaften von Zhenya ist ein aktives, neugieriges und sehr liebevolles Kind, obwohl es manchmal von Launen überwältigt wird. Sein Onkel liebt ihn sehr, jedes Mal, wenn von ihm Strenge und Inflexibilität verlangt wurden, wie von einem Erwachsenen, tat ihm das Kind wahnsinnig leid. In einem Streit zwischen den beiden gibt es jedoch einen beträchtlichen Teil seiner Schuld, weil er nicht rechtzeitig Nachsicht und Zärtlichkeit zeigen konnte; oben über ihm war er stolz und hartnäckig. Dies ist ein Merkmal eines Onkels - einer Person, die emotional und aufbrausend ist, aber aufrichtig an seinen Neffen gebunden ist.
In der Geschichte sind auch Zhenyas Mutter und Großmutter, die ebenfalls anderer Meinung waren: Mutter ist auf der Seite ihres Onkels, und Großmutter ist Zhenya. Sie schimpft jedoch nicht mit den Streitigkeiten, sondern versucht sie zu versöhnen. Großmutter als Beispiel für Weisheit und Überlegung, als erfahrene Person im Leben, versteht die Dummheit dieser Zwietracht und schafft es im Finale nur, Frieden zwischen den Hauptfiguren herzustellen.
Themen
Das Thema der Geschichte ist die Beziehung zwischen Kindern und Erwachsenen. Für ein Kind ist alles eine unbekannte Realität, es ist neugierig und verlockend, und für einen Erwachsenen ist diese Realität nicht mehr von solchem Interesse. Das Ergebnis ist ein Missverständnis, das zu Konflikten führt.
Der Autor demonstriert einem erwachsenen Leser die Wahrnehmung der Welt durch Kinder, um die Lücke des Missverständnisses zwischen Mitgliedern derselben Familie zu schließen. Die Kindheit ist flüchtig, sie wird leicht vergessen, so dass es für Erwachsene sehr schwierig ist, zu erkennen und zu fühlen, was das Kind erlebt.
Die frühe Lebenszeit ist jedoch die wichtigste Zeit, in der der Grundstein für die Persönlichkeit gelegt wird. Das Schicksal seiner Eltern hängt davon ab, ob die Eltern ihren Erben verstehen können. Onkel sollte auf jeden Fall die Neugier seines Neffen fördern, nur so wird er zu einer gebildeten Person. Gleichzeitig sollte man sich jedoch nicht seinen Launen hingeben, sonst wird der gesamte pädagogische Effekt der Erleuchtung zunichte gemacht.
Probleme
In seiner Arbeit wirft der Autor das Problem der Bildung, der Beziehungen zwischen Erwachsenen und Kindern und des Unterschieds in ihrer Wahrnehmung der Welt um sie herum auf. Wichtig sind auch Fragen der Neugier und Träume von Kindern, des für jedes Kind charakteristischen Lern- und Entwicklungswunsches, Fragen der menschlichen Natur, deren Sturheit und Faulheit manchmal eine rationale Lösung des Problems beeinträchtigen.
Die moralischen Fragen der Arbeit weisen direkt auf die ewigen Laster von Menschen jeden Alters hin: Kategorizität, Selbstsucht, Optionalität usw. Ein Erwachsener verschlimmert im Laufe der Jahre nur die Unvollkommenheiten der Kinder und konkurriert mit dem Kind, wobei er nervöser Erregung erliegt. Der Autor zeigt, wie bereitwillig respektable Herren in die Kindheit fallen, und macht darauf aufmerksam, dass die Reife von der Fähigkeit bestimmt wird, sich selbst zu kontrollieren und nicht vom Alter.
Bedeutung
Die Hauptidee der Geschichte ist, dass es im Umgang mit Kindern notwendig ist, sich erwachsen zu verhalten. Die Zahlen zur Bestimmung des Alters haben keine Bedeutung, da sich eine Person im Laufe der Jahre möglicherweise nicht ändert. Onkel wird leicht wütend und zeigt einem launischen Schüler ein schlechtes Beispiel. Er mag launisch sein, aber er wird eine aufstrebende Persönlichkeit mit noch negativeren Eigenschaften wie Sturheit, Temperament und Kategorisierung einprägen.
Die Idee ist, dass Onkel unter dem Einfluss weltlicher Weisheit den richtigen Weg aus dem Mund seiner Großmutter wählt: Er geht zurück und korrigiert seinen Fehler, indem er dieses Versprechen vor langer Zeit verwirklicht. Eugene und sein Lehrer nehmen friedlich das Studium der Zahlen auf.
Was lehrt es?
Der Autor lässt uns denken, dass es notwendig ist, sich an diesen Unterschied in der Erfahrung in Bezug auf die Welt zu erinnern und ihn zu berücksichtigen, da ein Kind im Gegensatz zu Erwachsenen ein völlig anderes Wesen ist und einen besonderen Ansatz erfordert. Die Schlussfolgerung ist einfach: Sie müssen verantwortungsbewusst mit der Erziehung der jüngeren Generation umgehen, ohne ein negatives Beispiel zu geben.
Darüber hinaus kann die rechte Seite in einem Konflikt nicht eindeutig unterschieden werden, da in jedem Konflikt jeder seine eigene Wahrheit hat, aber jeder bis zu einem gewissen Grad falsch ist. Sie sollten also immer in der Lage sein, Kompromisse einzugehen und sie zu finden. Dies ist die moralische Bedeutung der Geschichte.
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